Hezkuntza jasotzeko eskubideari buruz bideo bat egin dugu Maria, Lorena, Natalia eta nik. Ikusi eta utzi komentarioak!
miércoles, 2 de junio de 2010
Eskubideak
Publicado por silvia en 7:14 0 comentarios
martes, 25 de mayo de 2010
Poesia
Publicado por silvia en 12:35 0 comentarios
viernes, 7 de mayo de 2010
Écrire
Rentrer à la maison à 22 heures, pour ou contre?
Je suis tout à fait pour. Je trouve que dix heures du soir ne c'est pas tard, et les parents sont tranquilles. On doit respecter cette heure, car on ne doit pas preocuper les parents. Comme ça, les parents peuvent retarder cette heure.
Mais si tu vas à un concert, tu as besoin de plus temps parce qu'ils finissent trés tard.
Publicado por silvia en 3:55 0 comentarios
lunes, 19 de abril de 2010
AVE trena-Argudiozko testua
Publicado por silvia en 6:34 2 comentarios
Etiquetas: Argudiozko testuak, Euskara
miércoles, 3 de marzo de 2010
Power point-a
Publicado por silvia en 23:56 1 comentarios
Galtzerdi suizida-laburpena
Augusto galtzerdi zahar bat da. Augustok ez du rutina gustoko, horregatik, bizimoduz aldatzea erabakitzen du. Baina ez da erraza. Bere anaiak beti esan dio berarekin ez dela joango, bera bakarrik joan beharko zela. Hala ere, alde egiteko plana asmatzen du: garbitu eta gero, leihotik ateratzean lehortzeko, bere burua leihotik botako du.
Baina bere plana martxan jartzeko momentuan beheko auzokidearen balkoian jaustez da. Handik uste baino lehenago alde egiten du, haize bolada baten ondorioz. Lurrean egonda, eta sagu batek katu batetik izkutatu ondoren, emakume bat agertzen da. Emakumeak Kloti du izena. Berak altxor bat bezala tratatzen du, eta zuloak josiz txotxongilo batean bihurtzen du. Txotxongilo bat bezala hainbat antzezlan egiten ditu Klotirekin. Hori oso gustoko du, Klotirekin gustora dago.
Bat-batean, lapur bat agertu eta eraman egiten du. Lapurrak bere lagunekin jolasten du galtzerdiak puxtarriz bete eta haien hanketara edo lurrera botatzera. Horrela, Augustori zulo gehiago agertzen zaizkio, handik ez dela bizirik aterako pentsatzera heltzen dela ere. Baina lapurraren maisua heldu eta hari eta bere lagunei galtzerdiak kentzen dizkie.
Maisuaren etxean, Dama ezagutzen du. Bera bezalakoa da eta gainera, oso ondo eramaten dira. Berehala maitemintzen dira. Damarekin egotean ez du bere bizimodu zaharra faltan botatzen, badaukalako berak ulertzen duen norbait. Horregatik berarekin geratzeko asmoaa du bere bizitza osoa.
Publicado por silvia en 14:05 1 comentarios
Galtzerdi suizida-pertsonaiak
GERANIOAK
Besteekiko erlazio-mota:Protagonistarekin ez dira ondo eramaten, bere balkoira erortzean iraintzen dutelako.
Ezaugarriak:Protagonista iraintzen dute, eta bere edertasuna estropeatzeaz kulpatzen dute. Beraz, atentzioa deitzea gustatzen zaie eta ez dira kanpotarrekin ondo eramaten (10-15 orrialdeetan protagonista iraintzen dute, eta beraien balkoitik alde egiteko esaten diote).
SAGUA
Besteekiko erlazio-mota:Katuak bera harrapatu nahi duenez, protagonistaren barruan izkutatzen da. Beraz, protagonistarekin ondo eramaten da, honek babesten duelako, eta katuari beldur handia dio.
Ezaugarriak:Protagonistarekin ingelesez komunikatzen da, beraz, ingelesa da. Gainera, oso beldurtia da (18-24 orrialdeetan protagonistari "help" (ingelesez laguntza) eskatzen dio , eta haren barruan babesten da, katuari beldurra diolako).
LUKAS arrain gorria
Besteekiko erlazio-mota: Plinioren arrain gorria da, eta oso ondo eramaten da protagonista eta bere anaiarekin.
Ezaugarriak:Jakintsua eta lagun ona da, protagonistari aholku asko ematen dizkiolako esaera zaharren bidez (26-27 eta 72-73 orrialdeetan protagonistak haren aholkuak gogoratzen ditu).
ANAIA
Besteekiko erlazio-mota: Protagonistaren anaia da, Plinia bere jabea da eta Lukasekin oso ondo eramaten da.
Ezaugarriak:Ez da bere anaia bezain abenturazalea (6-7 orrialdeetan protagonistari ea zergatik alde egin nahi duen, ea zergatik ez dagoen konforme bere bizitzarekin galdetzen dio, geratzeko konbentzitzeko asmoz), bere anaia (protagonista) bezalakoa da (66.orrialdean bere anaia bera bezalakoa ela esaten du hartaz gogoratzean).
PLINIO
Besteekiko erlazio-mota:Lukasen, narratzailearen eta protagonistaren anaiaren jabea da. Ezaugarriak:Oso jakintsua da (liburuan zehar protagonistak haren esaldia gogoratzen ditu. Adb:15, 25, 36, 47, 53 edo 63 orrialdeetan), eta ez du abentura gustoko (16-17 orrialdeetan berak beti berdina egiten duela esaten du, egunez egun). Zaharra da (bere izena aipatzean, "Plinio zaharra" dio protagonistak. Adb:53.orrialdean).
KLOTI
Besteekiko erlazio-mota:Protagonistak zuen zuloa josten du, beraz, harekin ondo eramaten da hitz egiten ez duten arren.
Ezaugarriak:Pobrea da (29. orrialdean, protagonista aurkitzen duenean, zaborrean begiratzen ari da aprobetxatu dezakeen zerbaiten bila), baina diru pixka bat lortzen du titerekin istorioak kontatzen (32-38orrialdeetan umeei titereak erakusten eta istorio bat kontatzen agertzen da). Erretzailea da (38-39 orrialdeetan protagonista bera begira geratzen da erretzen duen bitartean). Ondo ematen zaizkio eskulanak (30. orrialdean galtzerdiarekin marioneta bat egiten du), eta hori oso ondo datorkio bere istorioak kontazeko.
LAPURRA
Besteekiko erlazio-mota:Kloti ez da ondo eramaten bere txotxongiloa lapurtzen diolako (protagonista). Protagonista ez du ondo tratatzen bere lagunekin jolasteko (haiekin oso ondo eramaten da) puxtarriz bete eta lurrere botatzen baitdu. Maisuarekin, protagonistarekin bezala, ez du erlazio onik, galtzerdia kendu eta jolasa eten egiten baitdio.
Ezaugarriak: Klotiren antzerki lanak ikustera joan ohi da, beraz, lapurra izan arren, ez da hain gaiztoa (44.orrialdean, lapurtu aurretik, protagonistak lehen Klotiren antzezlanak ikusten egon dela dio). Astakilo hutsa da (54-61 orrialdeetan galtzerdiak puxtarriz bete eta haiekin jolasten du, lurrera edo besteen hanketara botatzen), eta horregatik lapurtzen du galtzerdia (44.orrialdean bat-batean galtzerdia kentzen dio Klotiri). Maisua, haiek ikustean, haserretu egiten denez ikasle ona ez dela erakusten du (61. orrialdean maisuak garrasi egiten die).
LAPURRAREN LAGUNAK
Besteekiko erlazio-mota:Lapurrarekin ondo eramaten dira, eta bera bezala, galtzerdiak lapurtzen dituzte jolasteko (haien artean, Dama).
Ezaugarriak:Lapurra ez bezala, astakiloak dira (54-61 orrialdeetan galtzerdiak puxtarriz betetzen eta lurrera botatzen jolasten dute). Haiei maisuak garrasi egiten die baita, ondorioz, ikasle txarrak direla dakigu (61. orrialdean maisuak garrasi egiten die).
MAISUA
Besteekiko erlazio-mota:Lapurra eta bere lagunekin ez da ondo eramaten (61.orrialdean garrasi egiten die), aldiz, Dama eta protagonista salbatu eta garbitu egiten ditu, beraz, ondo eramaten da haiekin. Ezaugarriak:Ez du diru handirik, umeei galtzerdiak kendu ondoren, garbitu eta jantzi egiten dituelako apurtuta egon arren (77-93 orrialdeetan nola garbitzen dituen esaten da).
GALTZERDI EMEA Dama
Besteekiko erlazio-mota:Protagonistarekin maiteminduta dago. Lapurraren lagunak ez ditu gustoko protagonista bezain gaizki tratatzeagatik. Bere jabea ez du gustoko, ez diolako atentzio handirik prestatzen.
Ezaugarriak: Protagonista bezalakoa da, fisikoki (66-68 orrialdeetan biak batera jartzen ditu maisuak, berdinak direlako). Protagonista maite du (66-93 orrialdeetan elkarrekin pasatzen dute denbora, batak besteari hitz politak esanez), eta elkarrekin pasatu ko dute bizitza (93.orrialdean horrela izango dela ematen du). Oso sentibera da, eta zulo batzuk ditu, zaharra delako (89. orrialdean, garbigailutik irtetean, zimurtuta eta apurtuta dagoela esaten du)
PROTAGONISTA Augusto
Besteekiko erlazio-mota:Damarekin maiteminduta dago, eta bera bezala, lapurra eta bere lagunekin ez da ondo eramaten. Maisuarekin erlazio ona du, Kloti, Plinio, sagua eta Lukasekin bezala. Ideia ezberdinak izan arren, bere anaia asko maite du. Geranioekin, berriz, ez da ondo eramaten, iraintzen dutelako.
Ezaugarriak:Abenturazalea eta inkorfosmista da (8. orrialdean bere burua leihotik botatzen du, beste bizimodu baten bila), hala ere, asko gogoratzen ditu bere familiarekin igarotako momentuak (15, 25, 36...orrialdeetan bere jabeak esandako esaldiak gogoratzen ditu). Erromantikoa da (38.orrialdean, Kloti erretzen ikustean, hori dio, eta 68. orrialdean Dama ezagutzean berdin), eta kultura handia du (15, 25...orrialdeetan esaera zaharrak gogoratzen ditu eta 18-24 orrialdeetan saguarekin ingelesez hitz egiten du). Gainera, oso erraz egiten ditu lagunak, oso soziablea da (68.orrialdean Dama eta bera berehala hasten dira hizketan, lagun onak egin eta maitemindu egiten dira).
Publicado por silvia en 6:33 0 comentarios
Mariasun Landa
Mariasun Landa 1949. urtean jaio zen, Donostian. Gazte-gaztetatik hasi zen idazten (rock and rolla dantzatzea gutoko zuen, baina lotsatia zenez, idazteari ekin zion). Harrezkeroztik, liburu asko idatzi ditu, haietako batzuk sarien irabazle (adb: Krokodiloa ohe azpian).
Gaur egun irakaslea da. Idazlea izateaz aparte, filosofia ikasi zuen Parisen 19 urte zituela. Bere liburuetako batzuk beste hizkuntzetara itzuli dira.
Publicado por silvia en 6:20 0 comentarios
miércoles, 24 de febrero de 2010
Orio
Otsaileko 15etik 19ra Orioko Txurruka aterpetxera joan ginen. Gure helburua euskaraz hitz egitea zen (eta, bide batez, gure artean hobeto ezagutzea eta ondo pasatzea).
Han, ekintza mordoa egin genituen (maskarak, jolasak...), Oriora, Pagoetara edo Zarautzera txangoak egin genituen; eta gauean gaubelak antolatu genituen.
Ekintzak monitoreek antolatzen zituzten. Jolas asko egin genituen(pista jokoak, mihiluze, karaokea...), guztiak oso dibertigarriak. Horregatik oso ondo pasatu genuen monitoreekin.
Txangoak egin genituen egunero (Zarautzera, Oriora sofballera jolastera, burdinola batera..), eta asko ibili behar arren, pozik bueltatu ginen. Txangoetan Orio, Zarautz eta Pagoeta ezagutu genituen.
Gaubelak guk antolatzen genituen. Haietan jolasakegin genituen eta euskarazko abesti pila ikasi genituen.
Astea Orion igaro eta gero, Gasteizera bueltatu ginen gure helburua (gure euskara hobetzea) lortuta.
Publicado por silvia en 23:35 1 comentarios
domingo, 21 de febrero de 2010
Galtzerdi suizida-hipotesiak
Nire ustez, galtzerdi bat jendea ezagutzen joango da, leku desberdinak... Dena galtzerdi baten perspektibatik.
Portadan ematen du umeek zerbait gertatzea espero dutela, nire ustez (eta titulua kontuan hartuz), galtzerdia erortzea, eta hartzera itxaroten ari dira.
Galtzerdiak hori egingo duela uste dut, ez zaiolako gustatzen bere bizitza edo bere jabea. Horregatik botako du bere burue leihotik, jende gehiago ezagutzeko.
Denbora asko pasatzen duela lurrean ematen du, gehienetan lurra agertzen delako marrazkietan, eta zabor asko, beraz, protagonista handik alde egiten saiatuko dela uste dut.
Publicado por silvia en 11:53 0 comentarios
miércoles, 10 de febrero de 2010
Nire eskua zurean
Xabi 15 bat urteko mutil bat da. Bere aita duela asko hil zenez, bere ama eta biok bakarrik bizi izan dira. Baina amak nobio berria aurkitzean, Karlos, Xabik ez du onartu nahi. Izan ere, bere amaren nobioak joera arraroak ditu eta, Xabiren ustez, izugarri itsusia da.
Karlosekin maitemintzeagatik haserretu da Xabi, ez baitdu batere gustoko. Bere amak beti esan du Xabi zela bere mutil bakarra eta, bat-batean, Karlos agertu eta bien artean jarri dela uste du Xabik. Horregatik, bere lagunak topatutako bordara alde egitea erabakitzen du.
Horretarako, bere lagunarekin borda konpondu behar du, sabaiak zulo handi bat daukalako. Borda ondo konpondu eta prestatuta egon arren, Xabik beldur handia igarotzen du han; bere ama faltan botatzen baitdu.
Azkenean, Xabi bakarrik geratzen da bordan. Bereamarekin egon nahi du, badakielako berak ere faltan botatzen duela, hala ere, ez da etxera bueltatzen.
Publicado por silvia en 7:31 0 comentarios
Antton Europa deskubritzean
Antton Europa
Marko Polok Amerika deskubritzean
- Hurrengo klaserako, Europari buruzko aurkezpen bat prestatu beharko du bakoitzak.- hasi zen gure irakaslea esaten- Horretarako, hiru informazio-iturri desberdin erabili beharko dituzue. Zorte on!-zirudienez, ilusio handia egiten zion guri halako lan astuna bidaltzea.
Hasteko, nire gurasoei galdetu nien Europari buruz (horrela behar nuen informazioa lortu banezakeen hobe, ez nintzen liburutegira joan behar, ez interneten bilatu), baina ez zidaten asko lagundu, "haiek gazteak zirenean ez zietela halako lanik bidaltzen,edo ez zietela hari buruz gehiegi kontatu. Orduan, "B" planera jo nuen:internet! Han denetarik dago, beraz, hor begiratuta lana eginda dago.
Eta hemen nago, nire hiru informazio-iturrien bila interneten nabigatzen. Lehenik, mapa bat atera da pantailaren behealdean. Mapari begiratuz, Europa ikaragarri handia dela eta herrialde ugari daudela bertan ikus daiteke. Orduan izan da nire aurkezpenean zertaz idatzi argi izan dudanean: bertan herrialde mordoa daudela esango dut eta haien artean seguraski ezin hobeto eramaten direla. Kitto!Bukatu dut lana, orain telebista ikustera joango naiz, hori bai dela denbora pasatzeko modu on-ona.
Baina telebista piztean teleberria agertu da, ez dakit non gerran zeudela. Argazkietan bi lurraldeak konparatu nahi zituztela zirudien, baina biak zeuden gaizki baino gaizkiago. Bietan jendea negarrez, etxeak apurretan xehaturik...Segituan, nik ikusitako mapa bezalako bat agertu da, gatazka hemen, Europan, kokatzen. Horren ostean, ezin esan ondo eramaten direla! Ordenagailura bueltatu naiz, kontinente bat osatzen badute, herrialde guzti horiek gehiago konpartitu eta askoz hobeto ulertu beharko zirela pentsatuz.
Publicado por silvia en 6:39 0 comentarios
Etiquetas: Euskara
sábado, 2 de enero de 2010
Go!azen
Go!azen 2008.urteko musikala da. Euskaraz egindako musikal hau udako ikastetxe batean igarotzen da, gazte batzuk * beraien bizitzetako udarik onena bizi nahi dutenean. Ikusi, merezi du!
Hala ere, ez badaukazue astirik, hemen daukazue musikalaren abesti bat.
*Aktore nagusiak:
Iñigo Azpitarte(Beñat)
Barbara Rivas (Irati)
Inma Fernandez (Desire)
Yeray Vázquez (Gorka)
Mikel Losada (Julen)
Yago Mateo (Landa)
Publicado por silvia en 7:58 1 comentarios